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一、基本定義人為災害指主要由人為因素引發的災害。其種類很多,主要包括自然資源衰竭災害、環境污染災害、火災、交通災害、人口過剩災害及核災害。二、人為災害種類(一)環境污染災害1、大氣污染災害2、土壤污染
領域序號指標內容社會1-3-4利用地圖、數據、坐標和其它資訊,來描述和解釋地表事象及其空間組織。1-4-1分析形成地方或區域特性的因素,並思考維護或改善的方法。1-4-2分析自然環境、人文環境及其互動
資料來源:中央氣象局-氣象常識一、颱風:(一)「颱風」名詞之來源我們都知道颱風來的時候一定有狂風,有暴雨,在狂風暴雨之下一定會給人們帶來可怕的災害,受過颱風災害的人都會談颱色變。那麼,颱風究竟是什麼呢
氣候變遷序曲氣候變遷是指地球氣候長時間內的整體改變,不僅僅只有溫度的變化。影響的因素很多:包括火山噴發或是週期性的太陽活動等。但是目前影響氣候變遷甚鉅的因素則是人類所排放能使氣溫上升的溫室氣體。回顧人
桃園縣永續發展與環境教育輔導團防災教育組職務姓名服務學校職稱Email召集人王國雄大同國小校長mhking@ms.tyc.edu.tw副召集人黃辛材南興國小校長hst19610528@gmail.co
一、火災之分類火災依燃燒物質之不同可區分為四大類:火災分類說明與處理方式類別名稱說明備註A類火災普通火災如木製品、紙纖維、棉、布、塑膠等發生之火災。通常建築物火災即屬此類。可用水或含水溶液冷卻滅火。B
土石流係指泥、砂、礫及巨石等物質與水之混合物,受重力作用所產生之流動體,沿坡面或溝渠由高處往低處流動之自然現象。土石流不等於土石流災害,土石流為一種『自然現象』,但若因發生土石流時,導致人命傷亡,建築
高災害潛勢學校踏勘時間表日期時間學校專家校長主任、組長111月10日09:00平鎮區新榮國小王价巨俊明、國雄泰源、建新211月10日13:30楊梅區楊光國中小王价巨、游振棋俊明、辛材泰源、茹韻411月
109年度推展校園在地化防災教學模組評選恭喜以下獲獎學校:特優:仁和國小-防災防疫新生活【林徹輝、鄧達鈞、陸祈穎】特優:大竹國小-智慧防災露一手(Loi-lo)【徐于舜、黃子彥、甘淑娟、楊偉正】優等:
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認識地震地球就像個煮到半熟的蛋,蛋殼就好比地殼,蛋白的部分稱「地函」,蛋黃則是「地核」,地核又分外地核及內地核。把蛋敲一敲,蛋裂成一塊塊,就像拼湊成地球外殼的岩石圈,這些塊狀的岩石圈就稱為「板塊」。地
一類防災校園建置第二次訪視時間表日期時間學校訪視校長主任、組長視察專家19/21(一)09:00桃園市大園區竹圍國中辛材校長建新主任馬國宸、游振棋29/30(三)09:00桃園市楊梅區仁美國中國雄校長
一、為讓訪視專家及縣市輔導團團員能瞭解到校訪視工作流程與原則,提供受補助學校優質輔導,並促進輔導團團務運作及輔導工作交流學習,教育部謹訂於本(105)年3月4日(星期五)辦理旨揭行前會議暨交流會。二、
會議時間:104年3月17日(星期二)上午10時會議地點:大同國民小學活動中心一樓會議室主持人:鄭科長卉玶記錄:李家慧壹、提案討論【案由】有關本市高災害潛勢學校參與教育部104年防災校園建置與實驗專案